192楼. 那么多,他怎么能这样对待我们?」可是这少年人却在六十哩外的一位辅导者的办公室里,说:「我的父母不爱我,他们从没爱过我。他们爱我的兄弟,可是并不爱我。」事实上,父母爱那个十几岁的少年人吗?在大多数的案例中,答案是肯定的。那么问题是什么呢?很可能是父母从没有学会,以孩子能了解的语言来传达爱。
也许他们以为买了棒球手套和脚踏车给孩子,就能显示父母的爱;可是这孩子呼求着:「有人跟我玩球吗?有人陪我骑脚踏车吗?」对他来说,买一个棒球手套和玩球之间的差异,是一个空的爱箱和一个满的爱箱的天渊之别。多数的父母都能够真诚地爱他们的孩子,可是真诚还不够。如果我们要满足孩子们对爱的需要,我们必须学习说他们主要的爱的语言。
让我们来看看,有关爱孩子的五种爱的语言。
★肯定的言词
当孩子小的时候,父母通常给他们很多肯定的言词。甚至在孩子了解语言的沟通以前,父母就说:「多好看的鼻子,多美的眼睛,多卷的头发……」等等。当孩子开始会爬了,我们为每一个动作鼓掌,而且给他「肯定的言词」。当他开始走路了,他用一只手扶着沙发站起来,我们站在两呎远,说:「过来,过来,过来。对了!走。对了,走……」这个孩子走了半步就跌倒了,我们是不是说:「你这个笨孩子,你不会走路吗?」相反地,我们会说:「对,走得好!」所以他站起来再试。
(2/2)
上一段193楼. 为什么当孩子大了,我们「肯定的言词」就转变为谴责的言词?当孩子七岁大了,我们走进房间,要他把玩具放回玩具箱里;那时地上有十二个玩具。五分钟后我们回来了,已有七个玩具放进了箱子里,但我们仍会说:「我不是要你把玩具收起来吗?如果你再不把这些玩具收起来,我要……」根本无视于已放进箱子里的七个玩具。我们为什么不说:「对,姜尼,你已把七个玩具放在箱子里了,很好!」其它的五个玩具大概会马上想跳进箱子里去!当孩子大了,我们倾向于为他的失败而责备他,却不为他的成功赞赏他。
对于一个主要爱的语言是「肯定的言词」的孩子,我们的负面、批评、命令式言词,会使她的心灵产生恐惧。很多三十五岁的成年人,仍旧听见二十年以前谴责的话萦绕耳际:「你太胖了;永远没有人会跟你约会。」「你不是好学生,你干脆退学好了。」「我不能相信你那么笨!」「你不负责任;永远不能成就任何事。」
当他们主要爱的语言被如此有损的方式所侵害后,即使这些人已成年仍常为着自尊挣扎,而且一辈子觉得没有人爱池们。
★精心的时刻
精心的时刻,是给孩子不分散的注意。对小的孩子来说,那是指坐在地上,眼他一起来回的滚球,玩小汽车和洋娃娃,或是在沙箱里玩沙和建造城堡,进入他的世界,跟他一起做什么。做为一个成人,你也许对计算机有兴趣,可是你的儿女正活在一个孩子的世界里;如果,你最终想要带领这个孩子进入成人的世界,你必须先俯就孩子们的认知程度。
当孩子大些了,发展了新的兴趣;如果你要满足他的需要,你必须进入这些兴趣中。如果他打篮球,你可以培养对篮球的兴趣,花时间跟他打篮球,或带他去看篮球赛。如果他弹钢琴,你可以上钢琴课,或至少有时候全神贯注地听他练琴。给孩子你不分散的注意,等于是说你关心他,他对你很重要,你喜欢跟他在一起。
很多成年人在回顾他们的童年时,不太记得父母说过的话,可是仍记得父母做过的事。一个成年人说:「我记得,我的父亲从没错过我高中时的球赛。我知道,他对我做的事很感兴趣。」对那成年人而言,「精心的时刻」是一个非常重要的爱的传达器。如果「精心的时刻」,是你孩子主要的爱的语言,而且你会说那种语言,很可能他会容许你跟他共度精心的时刻,甚至是在青少
(1/2)
下一段 194楼.
★服务的行动
当孩子小的时候,父母不断地为他们提供「服务的行动」,因为如果他们不这么做,孩子就活不成了。在孩子生命中的头几年,洗澡、喂养、穿衣服都需要相当费心;然后是煮饭、洗衣服、烫衣服;再来是装便当盒,开车接送,和帮助指导他们的家庭作业。这些事被很多孩子视为理所当然;但对其他某些孩子而言,这些服务行动则传达了爱。
观察你的孩子,看他们如何对别人表达爱。那就是他们爱语的线索。
如果你的孩子时常为一般的服务行动表示感谢,那暗示着这些行动在情感方面对他或她的重要,你的服务行动在以一种有意义的方式传达爱。当你帮助他做一个科学的设计作业,那意义不只是好的成绩,它表示「我的父亲(母亲)爱我。」当你修理一部脚踏车,你所做的不只是让他回到脚踏车上,同时你也是让他带着一个满的爱箱出门。如果,你的孩子经常提议帮助你做你的工作,那也许表示,在他的心里那是表达爱的方式:「服务的行动」可能是他主要的爱的语言。
★身体的接触
我们很早就知道,「身体的接触」对孩子而言是一种情感的传达(器)。研究报告显示,常被抚摸的婴孩在情感上,比不常被触摸的婴孩发育得好。很自然地父母或成人抱起一个婴孩时,会搂他、吻他、捏他,并且对他说些傻话。早在这个婴孩了解爱这个字的意义以前,她已经感觉到被人爱。对一个孩子来说,拥抱、亲吻、轻拍、牵手,都是传达爱的方式。拥抱、亲吻一个十几岁的少年人,和拥抱、亲吻一个婴孩是不同的。在他的友伴面前,你的少年人可能不会感激这样的行为;可是那并不表示他不要被触摸,尤其,如果那是他主要爱的语言的话。
如果,你家的少年经常从背后,抓住你的手臂、轻推你,或是在你走过房间时逮住你的脚踝、用脚轻碰你,那些都表明了「身体的接触」对他是重要的。
观察你的孩子们,看他们如何对别人表达爱。那是他们爱语的线索。写下他们请求你做的事;很多时候,他们的请求和他们自己爱的语言是一致的。注意他们最感激的那些事;那些可能是他们的主要爱的语言的一种指针。
我女儿爱的语言是「精心的时刻」,因此,在她成长的那段期间,她和我时常一起散步。她在全国历史最悠久的女子学院之一的沙乐学院(Salem Academy)上高中的时候,
(1/2)
下一段 195楼. 要表达爱;水远不嫌迟。如果你有大一点儿的孩子,在你明白你在说错误的爱的语言后,何不告诉他们:「我在看一奉如何表达爱的书,从书中我明白了,多少年来,我没有用最好的方式表达我对你的爱。我一直尝试着用……来显示我对你的爱,可是现在我才明白,那大概没能对你传达爱,你爱的语言也许是不同的。我开始想,你爱的语言大概是……。你知道,我真的爱你,我希望以后能以比较好的方式来表达它。」你甚至可以对他们解释这五种爱的语言,而且讨论你和他们的爱的语言。
也许你不觉得你的孩子们爱你。如果他们的年纪够大,能了解爱的语言概念,你们的讨论可以使他们明白。你也许会惊讶,他们愿意说你爱的语言;如果他们这么做了,你可能会惊奇,你对他们的感觉和态度开始有改变。当家里的人开始彼此诉说对方主要爱的语言,家里的情绪气氛会大幅地提高。
谢谢觉觉,谢谢J。现在来看这楼,已经不是因为美男剧了,希望真的可以帮助到大家。
我的爸爸是很传统的中国式的父亲,很少赞美自己的孩子,我真的没听过他对我说的赞美肯定的话。但是在我记忆中,爸爸给我最温暖的时刻,就是在我开始读书上学的日子,晚上他陪我读书做功课,我开始学普通话,而他为了教我功课,也要跟着我一起学,竟然学会了听普通话,也会说一点普通话,虽然不是那么标准,但还是让人能听得懂。他陪我读书做功课的时光是我感受到深深地被宠爱的时光。(说到这,亲们知道我的爱之语是精心时刻)
我也曾认识一个宝贝,因为特殊的原因要和家人分开居住,小小年纪就要自己照顾自己。在外人看来,我和她很多时候都很独立,很多时候自己一个的时候好像也蛮自得其乐的,不需要什么朋友。但是直到有一天,我看完<<爱的五种语言>>这本书之后,邀请她一起做测验,看看她的爱之语,结果让我一点也不意外,也是"精心的时刻"。那一刻的时候,我才明白,为什么当我最伤心的日子的时候,是她来到我的身边,虽然什么也没有做,但是就是陪着我,一起做做别的事情,一起聊聊天而已,但是我仍然能够感受到她对我的爱。
我有一位从小学钢琴的好朋友,她对我说,当其他小朋友放学回家在玩的时候,她在琴房练琴,当节假日的时候,她在琴房练琴,很多很多时候,她很想和其他小朋
(1/2)
下一段