1楼. 我本人是对桌游没有偏见,更钟爱美式游戏一点。tts和实体游戏都进行过大量教学局。喜欢推新,没少开教学局了。桌游吧最近有点营养的东西太少了,来这里调剂一下气氛。
教学局老手,建议首先熟读规则书,对规则方面比较熟悉,自己不熟悉规则就搞教学局实在是很难受的。开荒局这种事建议找特别好的朋友一起完成,大家一起讨论,是另外一种桌游体验这里不做讨论。
写个提纲吧
一、教学局前一定要做的事
二、教学局前的规则部分讲到什么程度
三、游戏过程中如何进一步展开
四、如何在教学局中调节气氛
五、教学局后的建议
风飞雪落🍺 2021-4-18 3楼. 一、教学局前一定要做的事
**教学局前自己要熟悉规则,村规教学尽量避免,ahc里面尽量选择选择自己熟悉的场景进行教学,不限于基础0-1书房。
教学游戏请先介绍游戏的题材和背景,这个非常重要。强调我们这个游戏是“剧情驱动”的卡牌合作游戏。这点很重要啊,不是打怪游戏也不是解密游戏。推动剧情是所有玩家进行游戏的核心,代入剧情是对玩家的要求。后面是介绍背景,我们的故事发生在克苏鲁世界中,这个世界里存在很多远古、外星的生命,时间对应在我们这个位面19世纪中期到20世纪早期这个情况,每个玩家扮演的调查员,面对未知的生物、奇怪的现象、光怪陆离的仪式,开始一段轰轰烈烈的冒险。
很多刚接触这个桌游的时候,不太了解“要做什么”这种事,需要引导,真的需要引导。教学局其实游戏体验并不一定好,所以需要老玩家进行铺垫和引导。
在setup的时候可以闲聊一些问题,帮助我们了解教学目标的情况。比如,之前打没打过类似的游戏,再比如是不是熟悉响应的题材。如果打过其他合作美式,比如mom2、ah3,虽然机制不一样但是美式玩家的合作意识和接收能力强啊,如果打过其他lcg游戏,那么对ffg的这些lcg中常见的“属性”“牌费逻辑”“横置
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下一段 风飞雪落🍺 2021-4-18 回复(5) 4楼. 二、教学局前的规则部分讲到什么程度
我试过很多次规则怎么讲,tts开过不下30局教学局,实体接近10局教学局。
先上结论,有些玩家不喜欢开头听规则(好烦啊还能不能玩啊都半小时了),有些玩家不喜欢中间被打断(你之前为什么不说清楚现在又说不能这么做)。
无论怎样,要跟玩家们商量一下!
美式合作游戏比较简单,可以一边玩一边学,但是我有些基础规则简单讲讲(控制在5-10分钟,四大能力,卡牌怎么用,线索末日机制,不讲细节)或者我们可以先讲讲规则,遇到问题再补充(控制在20分钟以内,在前面的基础上加上常用行动,基本流程什么的)
教学体验肯定是不一样的,我身边德式玩家更倾向于先将规则,冒险和萌新倾向于先玩再补充
但是卡牌机制还是要讲的,ahlcg不讲怎么打牌和触发效果,真的就胡打了。
教学前建议把参考玩家卡提供给每个新玩家,按照参考卡的顺序来讲,并且不要讲太细,时间有限大致介绍就行。因为规则环节真的很枯燥。
我不推荐讲太多,因为美式游戏细节很多,没有认真打过几把游戏肯定是会忘细节的,这点有一定经验的玩家也会错,毕竟不像工放德那么简单清晰的图例画出来。战斗和闪避细节我觉得第一次遇到怪的时候再讲比较合适。
有几个tips
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下一段 余下全文 风飞雪落🍺 2021-4-18 回复(7) 5楼. 三、游戏过程中如何进一步展开
很多美式游戏时有剧情的,但是新玩家可能没有那么多心思去阅读剧情
我建议教学玩家直接讲故事,毕竟这个板子你很熟悉了嘛,根据前面教学的情况,酌情看看故事怎么渲染一下。
当玩家选角色时,给出一个适当的建议。
我画个重点哈,如果您看到这里了
【【【【【【【【【【【【【【合作游戏在开始的时候就要分工明确】】】】】】】】】】】】】
对于ahlcg来讲,我们需要调查线索,我们需要具备战斗能力
我们是一个团队,各有所长还要相互配合,这很重要。
告诉玩家选择的调查员,需要做什么,而不是在游戏里指挥他去做什么。
每个回合开始都要提醒玩家,当前的情况,比如,现在我们的主线任务是调查线索,有调查能力的玩家需要去尽快调查线索,无事可做就去探图(因为别的地点可能不需要太高的学识),或者站在队友身边提供必要的帮助。因为每个回合的神话阶段都可能出现状况影响玩家,你需要“提醒”沉迷发育的玩家,他们仅仅是忘了,但是不要指挥
我个人不提倡美式游戏忽略设计师提供的很多线索,不论新老玩家哈,当你没有事做的时候(特制等待其他玩家回合时)看看 场景上的各种描述文字(斜体字),里面蕴藏了很多线索
如果多个玩家在的时候,建议在
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下一段 风飞雪落🍺 2021-4-18 回复 6楼. 四、如何在教学局中调节气氛
这里细节挺多的,想听大佬们怎么教学哈
对于游戏过程很流畅的时候,没有太原则性的村点,我选择游戏结束后再纠村
如果传染性村点,我会立即打断,村一个比村一车强
如果大家都忘了推进主线还是提醒一下比较好,虽然不太容易发生
沉迷发育的玩家,我不建议批评教育
教学局我觉得输了也挺好,建议玩家复盘,我不喜欢容易难度教学,标准起步最嗨就是专家。
不建议教学者针对某个玩家提出操作建议,如果他们问我们叫说,不问就让他们自己动自己的,但是回合开始提醒现状,回合结束让玩家间相互报情况绝对是好习惯。
如果有人能补充点相关的背景故事最好了,每次克苏鲁大佬或者阿卡姆老司机在场都会很有趣,从邪神往事到调查员八卦真的都好有意思
风飞雪落🍺 2021-4-18 回复 7楼. 五、教学局后的建议
带着玩家进行简单的复盘,村点发现了一定要在这里指出来!
升级规则和组牌规则可讲可不讲,给感兴趣的玩家科普几回合也行
如果村了还是建议玩家在纠村的基础上重新体验游戏的,如果输了建议玩家重新讨论角色定位,相互找找游戏里存在的打法问题。特别强调一下,调查员之间的互动,比如帮助鉴定和拉怪,这对高难度下通关意义非凡
三观要正,要求玩家们感兴趣的情况下好好阅读规则书,某些部分体验不好且存在村点一定要指出来,体验局什么问题都可能有,我觉得流畅是第一位的,规则严谨放第二,爽快感放在第三,输赢看淡
风飞雪落🍺 2021-4-18 回复 8楼. 主贴内容结束了,希望大佬们也不吝赐教
我知道提问帖和毛线帖才好骗回复,但愿水经验的兄弟们也能帮忙暖暖
贴吧的水份太大了,我都心疼我自己花了一中午码字
风飞雪落🍺 2021-4-18 回复