1楼. 下班了,坐在家里,看着手机屏幕心疼,先吐槽两句。
先说昨天这个帖子的由来吧,偶然在抖音上刷到,说0.9无限循环=1,其实以前也刷到过随便解释一下也就过了,但是这个视频稍微有点不一样,用户名是老师,点进去看备注是XX大学X老师,本来也没啥,但是看到视频中老师提高八度音说的——认为0.9的无限循环=1不对的人,你们完全是错误的!眼前浮现出他这么给学生讲课,心里突然很不舒服,这是公理吗?你凭什么这么理直气壮误导学生?所以吐槽,因为他是老师,所以连吐三槽,现在想来,有两句话似乎稍微有点过,一句是你不配教数学,一句是误人子弟。站在数学的立场,这两句话我也同样可以说的理直气壮,但站在人应该互相尊重的立场,
X老师,郑重给你道个歉——对不起!
你又开了个回复杠精的视频,本来也没啥,你说侮辱了你,我也可以道歉,但是你说的下一句侮辱了数学!要提高国人的数学修养!知道吗?我把手机摔了!
屏裂得无法直视,所以我留下一句——杠精就杠精吧,数学的素质是严谨,我觉得,数学就需要杠精,直到杠精杠不下去了,数学就完美了。
因为手机没法杠了……
回来发昨天的帖子的时候,心里是气愤的,或许是因为手机?本来的标题是——到底是谁侮辱了数
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下一段 余下全文 lmcevil 2020-3-6