上联：希冀儿女成翘楚，须重教育。
下联：博纳知识变技能，勿轻培养。
此联的出句与对句出律了，不合平仄，上联“希冀儿女成翘楚”为“平仄平仄平仄仄”，且上联的“须重教育”与下联的“勿轻培养”合掌，都是一个意思，就没有任何意义了。且上联为仄声，下联必平收，下联的“培养”是仄声也出律了。此联句的立意蛮不错的，只需要稍稍修改一下。在下不才，在尽量不改变你原有的立意之下，修改成下面的联句。唯一不太满意的就是，上联的“子女”是并列词，下联的“知识”是联绵词，词性稍有不符，当然，宽对也是可以的。把下联你原句的“培养”改为“学习”，一是避免合掌，二是上联为仄声，下联必为平声。三也是承上联之意，有教也得有人学啊，光教不学也不能化知识为技能的是吧？此联句皆为今音。
上联：希求子女成龙凤，须重教育
下联：博纳知识变技能，更需学习