下面我从科幻创作的角度谈原因

一般来说科幻主体分为两大类，软科幻和硬科幻。

下面我先从软科幻来开始讲。

软科幻一般分为两类，一类是社会性科幻，一类是故事性科幻。

大多数情况下：社会性科幻都是在讲在某种前提条件下，社会的演变会变成什么样子？一般这种社会性科幻都会将其前提条件进行某种夸大。其中的代表作，比如说：1984、赡养人类都是以这种方式进行写作的。

但是社会性科幻的创作有两个前提条件，第一是对于社会科学有基本的了解。否则作品就会出现基本的逻辑混乱。

第二是对社会有深入的接触，否则作品就会连最基本的代入感都没有，更别提成为优秀的科幻作品了。

另外社会性科幻作品有很强的魔幻现实主义文学的色彩。它与主流的魔幻现实主义文学的主要区别是：魔幻现实主义文学是现实中透着魔幻，而社会性科幻作品则是魔幻中透着现实。很多读者或者作者没有注意到这一点，所以在创作的时候会发现一个问题：魔幻与现实之间的比例很难把握。受限于社会性科幻小说的框架，很容易将小说中的魔幻性写得过高。一旦这个比例把握不住，就会变成只魔幻而不现实。那样读者就会觉得：这写的是个什么玩意儿。

我在此举一个简单的例子：假设赡养人类中的终产者没有在书中叙述他从普通人一步一步发展成世界首富的经历，而是直接在一出场就变成了世界的所有者，然后把所有人赶往其他星球。你猜读者读了这一段会怎么想？

而新人作者在创作社会性科幻的时候，是很难把握住两者的比例，掌控住节奏的。甚至有些老人作者，都无法比较好地掌握两者的比例。

比如张冉的丧尸围城，我看完就觉得很差。之前我只觉得他节奏不对，故事离谱。现在我才发觉，问题就在于魔幻与现实之间的比例把握的不好。魔幻性太高，就会让人觉得不现实，让人没有代入感。

而学生受限于上学以及时间，对于以上的前提条件大多数是不满足的。

接下来讲故事性科幻，其代表作有一日囚，带上她的眼睛等。

这一类科幻通常会有一个好故事，当然，如果只是有好故事的话，那就与故事会没有区别了。我看小说比较少，对这一类科幻不太了解。就我看过的故事性科幻而言，他们都有一个好的科幻前提，讲了一个好的故事，最终传达了必要的情绪。在我看来，故事性科幻吸引人去看的点，在于它的科幻前提。但是让人觉得他好，让人想再去看。就在于它所传达的情绪了。比如一日囚我们会感受到主角的绝望，带上她的眼睛，会让我们感受到女主的压抑，还有对生活的希望。这种感受是远比故事要精彩很多的。

所以我在此简短的说一下我的看法：对于故事性科幻的创作，需要作者拥有极强的感受力，以及优秀的文笔，才能将这种情感传递出去。当然也可以取巧一下，在创作的时候将自己的情绪调整到书中的那种情绪，也可以实现类似效果。
但是在感受力这一块，要么是有极强的天赋，要么是有丰富的经历。可是这两点学生大多数都不具备。所以对于故事性科幻的创作，我依然是不建议学生去做的。

实际上对很多文学类的创作也是一样，需要极强的天赋或者丰富的经历。所以也就理解了，为什么大家都说文学系不培养作家。因为文学系能教的也多是文笔、文学史，或者文学分析一类。可是却教不了天赋，或者丰富的经历。

接下来讲硬科幻。

一般来说，硬科幻比软科幻要难写。因为要想写好硬科幻，写软科幻所必须具备的条件都要有。而且这些条件在硬科幻的创作中是基础。
硬科幻创作所需要的条件，除去软科幻创作所需要的条件外，还需要对自然科学有着广泛的了解，越广泛越好。并且还需要对很多东西有自己的理解。

现在我举一个例子：现在地面上有一个绳子，我可以拿它来绑东西、拽东西。现在忽然又多了一根棍子，我就可以把绳子与棍子结合起来制成鞭子。然后地面又多了一块石头，我就可以把绳子与棍子和石头结合，做成简易的投石器。

科幻的创作也是这样，当我们了解了某些科学的进步或者现象后，他们就成为我们科幻创作中的一个点。当我们多了解了几个，他们就会交织在一起，碰撞出火花。这些点和火花就是我们在硬科幻创作中所需要的基本条件之一。所以说硬科幻创作需要尽可能多地了解自然科学的知识。

不仅如此，还需要拥有自己的思维方式。这样才方便找到独特的切入点。比如大刘的地火，他的切入点就是：为什么我们要把煤炭搬到地面上的加工厂来加工？而不是把地下来作为煤炭的加工厂呢？还有流浪地球，为什么我们要把人类搬走？而不是把地球搬走？

人在12~18周岁是培养思维方式的关键时期。如果一个人在12~18周还没有培养出自己的思维方式，那么这辈子基本上也不会再有了。
怎么样培养思维方式呢？以我个人的观点：学习知识、整理所学知识中的关键逻辑、放空大脑。

所以综上所述。当然了，我的观点与别人不同，仅代表个人。
要想学习创作科幻，所需要的基本条件或者技能是：

1对于社会科学有基本的了解
2对于社会有足够深入的接触
3如果写社会性科幻的话，还需要有足够丰富的写作经验。
4感受力方面的天赋
5丰富的生活经历
6对于自然科学有广泛的了解
7对于许多问题有自己的理解
8知道如何把各种想法，事件，科学……组合在一起，形成他们独特的闪光点。
9拥有自己的思维方式
10优秀的文笔

把上面这一点总结起来列出来，思绪是不是就清晰了。这些多数需要时间，就大多数学生而言，以上的条件有几个能做到的。

很多人认为：学习写科幻就应该去学习写科幻，可是在我看来，这明显事与愿违，就像文学系不培养作家那样。盲目的追求学习写作，就是舍本逐末。
很多人为了写好作品，刻意的去练习文笔。这是一种误区，实际上文笔恰恰是最不重要的东西。优秀的作品，文笔只需要做到准确和精炼就够了。只有最低级的作者才追求文笔。

所以说学生要想写好科幻，就应该安心学习，好好上学。别老整这些有的没的。现在学写科幻也写不好，也学不会。而创作科幻真正重要的东西，在上学的时候，在遇到事情的时候，在整理师知识和思续的时候，都会慢慢地积累，慢慢地经历。这样下去，久而久之，反而会创造出好科幻。现在学习写科幻，只会造成学习也没学好，科幻也写不好。

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