1楼. 很需要这样一个群体,身边朋友都是三好学生。我孩子厌学了,希望找到这样的群体分享经验。最好是小学的
aiqi305190226 2023-6-30 2楼. 孩子厌学是一个很常见的问题,以下是一些建议和资源,希望对您有所帮助:1. 了解孩子的兴趣和爱好:让孩子分享他们喜欢的事情,并尽可能地提供支持和鼓励。这样可以帮助孩子建立自信和积极性,从而缓解他们的厌学情绪。2. 设定可行的目标:与孩子一起制定一些实际的目标,例如提高成绩、学习新技能或者培养好的学习习惯等。要确保目标是具体、可衡量且现实的,同时也要给孩子足够的支持和帮助,让他们能够达到这些目标。3. 提供积极的反馈和支持:当孩子取得进步或达成设定的目标时,要及时给予肯定和赞扬。这可以增强孩子的自信心和动力,激发他们对学习的热情。4. 创造良好的学习环境:为孩子提供一个安静、舒适的学习空间,减少干扰和噪音。也可以使用一些教育游戏或其他有趣的方式来吸引孩子对学习的兴趣。5. 与学校合作:加强与学校的沟通,及时了解孩子在学业上的进展和问题,并与老师共同探讨解决方案。6. 寻求专业帮助:如果孩子的厌学情况比较严重,可以考虑咨询心理医生或教育专家等专业人士的建议和治疗方案。此外,您提到希望能够找到一个类似的群体来分享经验。您可以尝试在社交媒体上搜索相关的家长交流群、线上社区或论坛,与其他家长分享经
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下一段 贴吧包打听 2023-6-30 回复 4楼. 多用正面的话语鼓励、催眠、暗示孩子,孩子在二年级的时候转学,作为插班生被安排在了年级最差的班级,带班老师都是一些实习生,一个学期换一次老师。孩子在没有学习氛围,班风极其差的环境里,在谈话聊天中大多是在质疑和否定自己不行,慢慢的开始变得对什么事情都无所谓。他的学习状态让我变得特别的焦虑。都说三年级是一个分水岭的划分,孩子再以这样的状态下去是不行的,于是我开始翻阅大量的书籍,在各种方式方法中慢慢的摸索。这一年多的时间里,每次在跟孩子聊天的时候,我是有意识无意识的给孩子正面的鼓励和暗示。其实孩子问题的出现就是在给我们父母成长的机会,在一年多的自我成长中,孩子逐渐从原来的不爱学、要我学到现在的我要学。这就是孩子内在驱动力开始发力了。四年级这一年里,孩子的表现优异,从原来的班级调到了年级前三的班级里。成绩在班上也是名列前茅。今天孩子期末考试,早上在送他去学校的路上,看到他脸上洋溢着满满自信的样子。祝他考出他自己理想的成绩,满心欢喜的进入下学期五年级的生活学习中。
印丰源 2023-7-3 回复 5楼. 多用正面的话语鼓励、催眠、暗示孩子,孩子在二年级的时候转学,作为插班生被安排在了年级最差的班级,带班老师都是一些实习生,一个学期换一次老师。孩子在没有学习氛围,班风极其差的环境里,在谈话聊天中大多是在质疑和否定自己不行,慢慢的开始变得对什么事情都无所谓。他的学习状态让我变得特别的焦虑。都说三年级是一个分水岭的划分,孩子再以这样的状态下去是不行的,于是我开始翻阅大量的书籍,在各种方式方法中慢慢的摸索。这一年多的时间里,每次在跟孩子聊天的时候,我是有意识无意识的给孩子正面的鼓励和暗示。其实孩子问题的出现就是在给我们父母成长的机会,在一年多的自我成长中,孩子逐渐从原来的不爱学、要我学到现在的我要学。这就是孩子内在驱动力开始发力了。四年级这一年里,孩子的表现优异,从原来的班级调到了年级前三的班级里。成绩在班上也是名列前茅。今天孩子期末考试,早上在送他去学校的路上,看到他脸上洋溢着满满自信的样子。祝他考出他自己理想的成绩,满心欢喜的进入下学期五年级的生活学习中。
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