新学期伊始，各类教材发下来了。 　　各科都附有光盘资料，一副全面发展的样子。 　　可是学生家庭中有电脑，有光驱可用的不多，而且各个光盘的格式不同，学生无法读取学习光盘内容。 　　强烈建议学校成立专门机构将光盘内容处理成易于使用的通俗模式，统一保存在一个师生能够共享的云端。

　　　　　　　　　　大宋理学与元明内巴渝内家武术的衍生 　　 　　大宋盛世，在濂溪先生倡导引领下，中华传统理学兴起。濂溪先生周敦颐博古通今，集儒释道精髓于一生，是我国无极、太极、阴阳、五行、动静、主从、至诚、无欲、顺化等理学思想的开创者。濂溪先生盛年时曾经担任川东合州通判（政法委负责人），其太极、阴阳、五行哲学对随后修建的合州铜梁台二仙观有着极大的理论指导。 　　后濂溪先生弟子伊川先生程正叔谪居涪陵北

三丰祖师诗词选《上天梯》 　　 　　原文： 　　大元飘远客①，拂拂髯如戟②。一曲上天梯，可当飞空锡③。回思访道初，不转心如石。弃官游海岳，辛苦寻丹秘。辞我亡亲墓，乡山留不得。别我中年妇，出门天始白。舍我丱（guàn）角儿④，掉头离火宅。人所难毕者，行人已做毕。人所难割者，行人皆能割。欲证长生果，冲举乘仙鹤。后天培养坚，两足迈于役。悠悠催我心，流年驹过隙。翘首终南山，对天三叹息。 　　天降火龙师，玄音参一一。

峨眉缠闭枪诀 周天潜运腾蛇启，颠提闪展空带环。 海底捞沙边缠顺，和身格挡近及远。 翻花舞袖回身撩，叠缠穿袖间高拦。 蜻蜓点水独立刺，白猿拖刀败步还。 跳转双头崩架腿，回马穿梭拦拿全。 圈手环崩虚步起，抽拉盖冒摆头旋。 翻云覆雨绕边横，拐步提拦飞脚钻。 旋腰缠闭横步扫，翻身腾跃落金钱。 翻花滴水并劈把，跳转劈击上步点。 舞花回撩紧拿闭，闪展滴水摆头穿。 鹞子翻身腾空劈，青龙献爪一指剑。 白牛转角巧摆头，翻花舞袖疾步

前贤论技话通背 　　练缠丝拳贵在专一，专一则精熟，精熟而意味渐生，心得无穷。练功夫疏散不得，能暇一刻便练一刻。练拳须用定力，定则静，静则慧生，不但静中能静，且在动中亦能静。练拳必求心静，心静则神清，神清则气合。运动先求松静；松则灵，灵可气血畅通；静则凝，凝才劲势均整。故松静是练内家拳之要诀，习武之道无他，求其专心而已。学拳须要顽钝，不可取巧，取巧则粗心浮气，只见俏皮，难得精髓矣。时时揣摩审察，此处

　　　　　　　　　　　“武术进校园”——全新的学校师资需求 　　3月6日，“两会”专题报道“部长通道”栏目里，教育部长陈宝生说：“我们祖先留下的诗词、书画、武术、中医药、戏曲等传统文化都应该全面走进学校课堂！”　发改委主任何立峰同志还引用古人的话说：“文武之道，一张一弛；开合有度，治国良策。” 　　作为中华民族所特有的文化表现形式，武术蕴涵着许多丰富的内容，如尊师重道、讲礼守信、勇敢仗义、坚韧笃实、刻

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